با استفاه از یاپازون حرکت صوت تولیب بر اب را مشاهه کره سپس با ریختن اب با مقار متفاوت رون بطری های مختلف با زیر و بم بون صا اشنا شدند.
با ضربه زدن به سر دیاپازون و فرو کردن ان در ظرف آب دانش اموزان تولید موج را درون اب مشاهده کرده و با حرکت موجی صوت آشنا شدندن سپس با به صدا داوردن بطری هایی که مقدار متفاوتی از اب درون انها ریخته شده بود با صداهای تولید شده را با هم مقایسه کردند.
